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Être synthétique à l’écrit et à l’oral
Face à la surabondance de l’information, il est essentiel de synthétiser et d’identifier les leviers d’action, mais aussi de faciliter la communication de l’information écrite et orale. Être synthétique vous permet de réaliser tous ces objectifs.
- 12 et 13 décembre 2024
2 jours (14h)
9H-12H • 13H30-17H30
De 4 à 10 stagiaires
630 €
Tarif net par personne • TVA non applicable, article 293 B du Code général des impôts
en centre
en entreprise ou à distance (nous consulter)
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PUBLIC CONCERNÉ
Toute personne souhaitant optimiser la transmission de l’information écrite et orale
PRÉ-REQUIS
Aucun prérequis particulier n’est exigé
MODALITÉS & DÉLAIS D'ACCÈS
Inscription possible jusqu’à 48 heures ouvrées avant la date de début de formation.
Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Pour toute question concernant une situation de handicap, quelle qu’elle soit, afin d’évaluer et anticiper les aménagements nécessaires à votre participation ou vous orienter le cas échéant vers les organismes appropriés, merci de prendre contact avec Philippe Mosnier à l’adresse pmosnier[a]vaucluse.cci.fr
OBJECTIFS opérationnels
Acquérir les réflexes nécessaires à la pratique de la synthèse
Ne pas dénaturer l’information
Savoir hiérarchiser ses informations avec pertinence
Transmettre efficacement l’information à l’écrit comme à l’oral aux destinataires
CONTENU
Les atouts de la synthèse
Mieux se faire comprendre
Transmettre l’information
Développer l’impact de ses messages
Gagner du temps
Optimiser la clarté et la circulation de l’information
Préparer la synthèse
Définir ses objectifs
Répondre aux trois questions essentielles : quoi, qui, comment
Définir les destinataires
Prendre en compte les attentes de ses destinataires
Dégager l’intérêt d’un document : le survol
La pratique de l’écrémage : aller à l’essentiel
Repérer la structure et les articulations
Distinguer faits, opinions et sentiments
Etablir un plan précis
Etre synthétique à l’écrit
Appliquer les critères de la lisibilité : structuration, ponctuation
Choisir un vocabulaire précis
Rédiger des phrases courtes
Utiliser efficacement mots de liaison et ponctuation
Adopter une mise en page dynamique et attractive
Utiliser les visuels à bon escient (tableaux, graphiques, images)
Atelier : rédiger dans un esprit de synthèse les notes, rapports et comptes rendus
Etre synthétique à l’oral
Retenir les informations précises et utiles
L’intervention relais et l’intervention d’appuis
Structurer son intervention
S’approprier ses notes pour gagner en aisance
Etre clair et concis pour maintenir l’attention de l’auditeur
Adopter un ton juste et convaincant
Jeux de rôles : s’exprimer de manière synthétique face à un groupe
modalités pédagogiques
MOYENS TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES
Nos salles disposent d’une connexion Wifi. Elles sont équipées de mobiliers, tableau, vidéo projecteurs, paperboard, deux d’entre elles sont des salles informatiques avec des PC faisant l’objet de maintenances et mises à jour régulières au niveau du matériel et des logiciels. La taille de ces salles est adaptée à l’effectif accueilli que nous limitons volontairement pour permettre une réponse personnalisée aux attentes de chacun.
Remise d’un support stagiaire.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Appropriation des mécanismes de synthèse par une pédagogie active.
Nombreux exercices pour développer son esprit de synthèse à l’écrit sur des documents courants.
Entraînements à l’oral en face à face ou en présentation simulée avec conseils personnalisés.
Entraînement à la rédaction synthétique de notes et compte rendus.
Entraînement à l’expression synthétique en face-à-face.
SUIVI ET ÉVALUATION
Fiche d’émargement par demi-journée co-signée par chaque stagiaire et l’intervenant(e).
Questionnaire d’appréciation individuel complété par chaque stagiaire à l’issue de la formation.
Auto positionnement à l’entrée et à la fin de la formation pour mesurer l’évolution des connaissances.
Evaluation formative réalisée tout au long de la formation.
Attestation de formation remise à chaque stagiaire à l’issue de la session mentionnant le résultat de l’évaluation des compétences acquises.
ENCADREMENT
DIANE PASCAL • 04 90 23 77 01
INTERVENANT(E)S
SOPHIE DUCOURTHIAL • Master en communication, consultante en psychosociologie de l’individu consommateur. 20 ans d’expérience professionnelle en communication et marketing dans des instituts d’études et auprès des entreprises. Accompagne les entreprises et les individus en communication, en marketing et dans leur stratégie de changement. Certifiée en tant que formatrice et facilitatrice en créativité.
LAURENCE PIVOT • Journaliste expérimentée en presse écrite (Libération, Grands Reportages, l’Express, Le Point, l’Eléphant, etc.), en radio ( RFI, Europe 1) et en télévision ( au Québec, où elle a vécu une dizaine d’années), Laurence est également l’autrice de plusieurs essais et récits journalistiques. Également formatrice depuis une vingtaine d’années, spécialisée en techniques d’expression écrite et orale, elle accompagne tous les publics avec une pédagogie interactive et ludique afin d’aider chacun à développer sa confiance en soi et trouver sa voix.
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SATISFACTION
85,71 % de réponses à l’enquête de satisfaction.
88 % de nos clients ont été satisfaits de cette formation au 31 décembre 2023.
DATE DE MISE À JOUR
NOTRE CENTRE
FORMATION CONTINUE CCI VAUCLUSE
CAMPUS – BP 20660 – 84032 AVIGNON CEDEX 3
04 90 23 77 01
APE : 9411Z
SIRET : 188 400 014 00018
NDA : 93 84 P000 184 *
* Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État
inscrivez-vous à cette formatioN
Merci de compléter le formulaire ci-dessous en y précisant le(s) éventuel(s) besoin(s) spécifique(s) du stagiaire.
- Être synthétique à l’écrit et à l’oral
- 630 €
- 2 jours (14h)